Не похожи?
Но вот у меня как то Плачущий и Контролирующий слитно в старшей девочке пока. Так чувствую.Хотя Внутренний критик все же отдельно долбит моих девочек. Он ведь ничего для их защиты не делает, только критикует, ругает, ехидно гогочет. И мне представляется, что Фальшивая личность старшей девочки все же пусть дисфункционально, но пыталась помочь, уберечь, защитить малышку. Ну не могла она по другому. И нет у меня сейчас к ней претензий, только хочется пожалеть, прижать и успокоить.
Сейчас вспомнила фильм Бодрова "Сестры". Что то так по чувствам.
Цитата (leka @ 19 августа 2015 11:54  ) |
| А вот Ложная Личность, как мне кажется сформировалась из той, старшенькой. Или их надо бы разделить? Не хочу ее ругать и прогонять. Представляется, что эта девочка выстроила крепость вокруг себя и сестренки, вокруг крепости глубокий ров. Она умеет обороняться. И в этой изоляции они обе замерли. |
У меня был похожий образ, только там вместо второго вн. ребенка были животные:
Девочка сидит в бункере, бункер строит и укрепляет, непрерывно утолщается стены птица (есть такие птицы - строят гнезда из глины), а вокруг бункера бегает злобный волк и отпугивает тех, кто пытается приблизиться.
Я не считаю ни волка, ни птицу ложными личностями. Не считаю, что они наносят мне вред. И не считаю, что их надо уничтожить или прогнать.
Они на службе у ребёнка и делают для него лучшее, что возможно на данный момент. Ребёнок застыл и ему страшно - и им пришлось построить для него бункер и охранять.
Когда ребёнок решил доверять (Богу прежде всего) и вышел из бункера, действия животных изменились - теперь можно посадить ребёнка на спину волку и путешествовать, изучать мир (агрессия волка перешла в результате из злобы в движение, то есть стала позитивной). И птице теперь не надо непрерывно укреплять стены, она может заняться разными другими птичьими делами - летать и с высоты любоваться миром. Если возникает опасность, птица может предупредить заранее, волк может просто скрыться в чаще вместе с ребёнком, а не рвать на куски опасного типа, как было раньше, когда ребёнок застыл на месте. Порвать как грелку тоже иногда надо, но теперь это исключительные ситуации, а не преимущественной способ действий волка.
То есть "ложная личность" - это не эти живые мои части, а это ограниченный узко-туннельный способ их существования, который был им вынужденно присущ, когда ребёнок заморозился от страха и отказывался двигаться. В результате способы взаимодействия с миром не развивались и были однотипны и шаблонны, адаптированы к тяжёлому состоянию ребёнка. Как-то так.
У меня есть записи об этом в журнале, где-то вначале, когда я с этим работала
| Цитата (leka @ 16:56 19/08/2015 ) |
| с ребенком, пусть даже травмированным, я могу пойти на контакт. Во всяком случае он может меня услышать. А в животных я не уверена. Получается, что девочка сама должна захотеть выйти? То есть я, как Любящий родитель могу только ждать? |
Не знаю. Животные - это один из образов. У меня такой родился и он мне оч нравился. Мне не надо было идти на контакт с птицей и волком. Это служебные фигуры, они служат внутреннему ребёнку и они делают лучшее для него в зависимости от его положения и состояния. Возможно это части любящего родителя, те его части, которые рождаются из инстинкта самосохранения (поэтому они в образе животных, как представители основополагающего инстинкта, присущего всему живому). Условно можно сказать, что это фигуры, обеспечивавшие внутреннему ребёнку удовлетворение потребностей первого этажа пирамиды Маслоу. Или можно сказать, что это зачаточные функции внутреннего отца и внутренней матери, вот на таком животном уровне. То есть я им вполне доверяла - они делали лучшее, сообразуясь с состоянием вн. ребёнка, мне не надо было говорить им, чтО им делать и как.
А на контакт мне нужно было идти с внутренним ребёнком. Когда он начал доверять, изменилось его состояние и его положение, он смог выйти из бункера и стал готов к изменениям. Тогда и эти защитники смогли делать для него что-то иное. Но они не станут силой вытаскивать ребёнка из бункера и куда-то с ним скакать и птица никуда не улетит, пока он ещё всего боится и не хочет категорически выходить сам. То есть они верны ему и его решениям.
| Цитата (leka @ 16:56 19/08/2015 ) |
| Получается, что девочка сама должна захотеть выйти? То есть я, как Любящий родитель могу только ждать? |
Нет. Можно многое делать осмысленно. Ребенок же не просто так прячется в бункере, а потому что ему кто-то/что-то угрожает. Я обнаруживала и убирала эту угрозу и убеждала вн. ребенка, что выйти можно и что кой-кому можно доверять.
В тот период (сразу после вылезания вн. ребенка из бункера) у меня была череда подобных медитаций с участием волка и птицы
У меня эти девочки привязываются к определенным моим детским возрастам. Малышку увидела однажды в групповой медитации в возрасте 4-5 лет, а старшенькая лет 10. То есть до боли и после. С медитациями затык пока. Может контроля многовато, может недоверия себе. Пока я их чувствую.